孩子的坏习惯不一定真的是坏习惯

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活泼好动是宝贝的天性，成长过程中宝贝会出现吮手指、抠肚脐、撕书、玩“鸡鸡”、躺地上等等五花八门的行为，父母很容易给这些行为贴上“坏习惯”的标签，结果越是管教，宝贝反而越有兴致！其实，在没有真正了解宝贝行为背后的生理需求和心理动机之前，父母做什么都是不明智的。想要知道如何应对宝贝的“不良”行为，还要先解开宝贝的“行为密码”。

1、喜欢吮手指

刚出生的婴儿行为能力有限，他们认识这个世界，首先是通过嘴开始的，他们除了用嘴吸吮获取食物，还会用嘴感知事物的形状、味道、质地，得到心理的安慰和满足。所以小婴儿总是喜欢把什么东西都往嘴里放——吃手、啃玩具、咬衣角。心理学将这一阶段称为“口唇期”满足，一般会持续到宝贝3岁左右。口唇欲满足良好的宝贝，成年后较少出现啃指甲、暴饮暴食、吸烟、嗜酒等不良生活习惯。既然吸吮手指是宝贝心理、生理的正常需求，家长就不宜以卫生为借口一味制止，而是应该采取顺其自然的原则。

不过，家长们要经常为宝贝擦洗小手，以防健康隐患。如果宝贝吃手非常频繁，也可以通过和宝贝说话、听音乐、看图片等方式分散宝贝的注意力，以防宝贝咬伤手指。使用磨牙棒或安抚奶嘴可以检查一下宝贝的口腔，如有长牙的迹象可以给宝贝准备磨牙棒或牙胶，还可以给宝贝准备些可以咬的小玩具，也可以学习西方父母使用安抚奶嘴，满足宝贝的口唇欲。

2、喜欢撕书

虽然说撕书可以锻炼宝贝手部的精细动作能力，但家长们要明确地告诉宝贝：“书是不可以撕的！”把书撕了，书会感到很疼，就像宝贝被桌子狠狠撞了一下一样。而且把书撕了，书里的故事也不完整了，没办法再讲给宝贝听了。

家长们可以找一些没有用的报纸或废纸给宝贝撕，满足他们想动手撕东西的愿望。并再次强调，哪些纸是可以撕的，哪些纸是不可以撕的。对于不接受家长建议，反复撕书的宝贝，家长可以暂时取消他们看书的权利，暂时不给他们讲故事。宝贝尝到了撕书的苦头，自然会有所收敛。

3、一不高兴就躺地上

宝贝在遇到问题时，会试图用自己的方式解决，可是因为年龄小，他们解决问题的方法实在有限，而且有的时候自己也没有话语权，于是干脆躺到地上，以这种特殊的行为方式表达自己的愿望。宝贝一躺到地上，马上会有人来围观，那样大人会因为尴尬而满足自己提出的要求。宝贝一定是尝到了这样做的甜头，他发现什么都不如躺下来对大人的影响大。所以才会一次次地躺下来，以示对大人的要挟。

这种情况下，聪明的家长可以观察一下，如果宝贝躺在地上后不理他，过不了多久他就会自己站起来，起来后也不会再继续胡闹。相反，越是关注结果造成宝贝的行为被强化，让宝贝感觉他胜利了，宝贝就会越多地躺。宝贝越是想借此要挟，家长就越不能称宝贝的意，宝贝无法从躺中获益，当然不会再重复这样的行为。除此之外，适当的惩罚也是应该的，比如可以暂时拿走宝贝喜欢玩的一个玩具。

家长们要告诉自己的宝宝，不高兴了就躺到地上是不对的。宝贝可以跟妈妈说自己为什么不高兴？想要怎样？那样妈妈更容易接受宝贝的请求。如果宝贝这样做了，就要及时给予鼓励，并适当满足宝贝的请求。强化正面行为的同时，宝贝的负面行为自然会减少。

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